文 | 图图妈银川股票配资
来源丨公众号“三个妈妈六个娃”
ID：pkumum
前两天，2026年全国两会正式闭幕。
每年两会上，都有一些引起讨论的话题，今年也不例外。
作为一个密切关注教育动态的二胎妈妈，我仔仔细细看了网上的信息，尤其是教育方向的提案。
有些建议可能只是一些声音，离真正落地还有距离，但有些信号，确实值得家长们提前看一看，因为它们很可能就是未来几年的方向。
两会上这些提案，
释放了什么教育信号？
这次两会涉及教育的提案有很多，其中最受家长关注、和我们日常育儿最相关的，无非这6点。
1、建议高考英语降为100分
全国政协委员洪明基指出，现行高考英语与语文、数学同为150分主科，中学生日均英语学习超2小时，其中毕业班高达4小时。
有数据显示，67.2%的儿童5岁前学习英语，远超传统文化启蒙时间。
他认为，这容易加剧教育不公平，农村考生比城市考生高考英语平均分，低了约20分，差距远大于数学和语文。
所以，他建议：
将高考英语从150分降至100分，推行一年两考、取最高分，侧重听说实用能力，弱化偏难语法。同时涉外语、国际类专业设英语门槛，其他专业仅要求基础达标即可。
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这个提案一出，有人欢呼“终于不用逼孩子死磕英语了”，也有人担心“英语降分了，未来如何选拔？”
其实，降分不等于取消英语，更不等于英语不重要。洪明基自己也强调，英语应该侧重实用性。
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说白了，不管英语是不是拉分王，但一定是必备技能，尤其是在AI全面普及的时代，英语是对接全球资源的工具，哪怕考试分值调整，英语的实用价值只会升不会降。
我的看法是，英语从来就不是一门单纯的学科，它对于不同的家庭有不同的作用。有的家庭把它当生存技能，有的家庭把它当一门学科，还有的家长认为英语是事业的边界。
所以提案怎么改、分数怎么调，根本不是重点，重点是你想把孩子带到哪里，你希望孩子的世界有多大。这也是我特别重视两个孩子英语的原因。
去年，我发现了最适合普通家庭孩子学英语的宝藏课程——久趣一对一中教伴读课。
很多三妈读者的孩子都已经是久趣的在读学员了，从第一次推荐到现在，经常会收到大家的自发反馈和好评。
久趣是老师一对一上课，每天15分钟或25分钟，而且单节课价格最低只有30+。
最重要的是，它解决了孩子学英语的两个最大痛点：没人陪、难坚持。
所以非常受欢迎，名额很紧缺。3月16日（周一）中午11点，我会在直播间给大家返场久趣的少量名额。需要的姐妹记得预约好直播，准时来看。
只要英语没到PET水平都建议试试久趣，每天15/20分钟，坚持下来一定会看到进步。不了解久趣的家长可以点这篇文章补补课：
2、建议取消中考分流与学制改革
另一个引发热议的话题，是关于“中考分流”的讨论。
全国人大代表、辽宁大学校长余淼杰表示，一个孩子的潜力，不应该由单纯的一两次考试来决定，建议取消中考分流。
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此外，还有代表建议缩短基础教育学制，从“633”转向“532”，即小学5年、初中3年、高中2年。他还建议，
大力发展综合高中，破解普职分流焦虑。将普职分流的决策点从15岁延后至18岁，从根本上缓解中考焦虑。
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“中考分流”一直是无数家长心里的大石头，如果能落地，至少对一些家长来说是个安慰。
意味着孩子可以接受更长时间的基础教育，让心智更成熟一点，让知识储备更扎实一点，不用在15岁的时候就被“定终身”，成长的空间也会更大。
当然，提案落地还需要时间。但至少这是一个信号，说明教育正在往给每个孩子更多可能的方向走。
3、AI时代建议变革死记硬背考核方式
这次两会，关于AI与教育的讨论特别多。
全国政协委员、安徽省律师协会监事长周世虹认为，AI时代下，传统十二年制基础教育弊端凸显：
教育节奏僵化，跟不上时代速度；重知识记忆，挤占批判性思维、创造力培养；学科壁垒森严，缺乏跨学科整合，学生系统思维不足；所学内容与社会职场脱节，导致毕业后适应困难。
他建议：
1、变革教育形式和方式，改变“老师讲、学生听、满堂灌”的教学模式；
2、变革教学内容和学科设置，建立跨学科平台、新增Al+专业，合并技能导向专业等，培养复合型人才；
3、变革以记忆和背诵为主的教育考核方式，重新建构教育理念和指导原则，构建新的学制、课程体系和学习资源库，强化价值观塑造和人文精神培育。
（上下滑动查看完整版提案）
最近这一两年，明显感觉到了AI的冲击，尤其是很多人现在都在疯狂迷恋“养龙虾”，其实背后都是同一个问题：
当AI已经能搞定大部分事，我们让孩子死记硬背学知识还有用吗？孩子的未来应该往哪里走？
有一点能确定，就是会思考、能提出好问题、能把不同领域的知识连起来、能在复杂情景中做判断的人，才是AI永远取代不了的人。
4、建议将心理筛查纳入中小学体检
全国人大代表、广西崇左市高级中学副校长黄花春建议，将心理健康检查纳入中小学年度体检项目。
1、规定全国中小学生做统一的心理健康检查，每学年至少1次；
2、落实青少年心理健康检查制度，将其纳入学校及相关部门考核指标；
3、推动每所中小学与当地精神卫生医疗机构，进行常态化沟通；
4、建立全国统一的中小学生心理健康数据管理平台。
（上下滑动查看完整版提案）
看完这条提案，我的感受是：
这不仅仅是一个举措或建议，而是整个教育观念在转变，从“看见分数”到“看见孩子”。
这条建议，也给所有家长提了个醒，往后育儿要先关注孩子开不开心、心理健不健康，再谈分数和升学。
一个心理阳光、抗挫折能力强的孩子，哪怕成绩普通，未来也能走得很远。
5、建议将性教育课列为中小学必修课
还有关于性教育的提案，是家长实实在在关心的话题，也是孩子成长必备的一课。
全国人大代表、雅安市教育考试院院长庹庆明建议，将生理卫生与性健康教育列为义务教育阶段必修课程，建议从小学四年级起系统开设，贯穿小学高年级至初中全程。
他建议，小学每学期不少于4课时、初中每学期不少于6课时，独立设课，并以刚性规定严禁其他学科挤占。
他还建议制定清晰的分学段教学内容标准。
例如：小学四五年级侧重认识身体隐私部位、建立隐私观念和基本自我保护意识；
小学六年级系统学习青春期早期生理变化和心理调适方法，学会识别和拒绝不当接触；
初中阶段深入讲解生殖健康知识、性安全防护技能，以及遭遇侵害后的科学应对与求助途径。
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这项提案，在网上受到了很多家长支持。大家认为，性教育不是什么难以启齿的事，而是保护孩子的第一道防线。
与其等孩子从乱七八糟的渠道获取信息，不如让学校用科学、系统的方式教给他们，让他们免受伤害。
6、建议禁止16岁以下使用社媒
最后一个信号，是关于孩子的用网安全。
全国政协委员于本宏认为，未成年人用网呈现低龄化趋势，社交娱乐类平台占据其主要使用时长。此外，未成年人个人信息泄露、网络欺凌、隔空威胁等侵害案件时有发生。
他建议，
研究制定未成年人社交媒体保护性管理规定，明确将十六周岁设定为未成年人注册使用社交类平台的“数字成年年龄”。
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对于这项提案，网上其实也有不同声音。
有人认为，在孩子还没有足够判断力的时候，帮他们挡住那些不该看的东西，很有必要。
但更多人认为，这代孩子是AI的原住民，他们不可能不接触网络，更不能用简单粗暴的方式忽略孩子的正常需求，这反而会造成孩子的情绪反弹。
对我们普通家长来说，完全给孩子断网不现实，但我们可以教孩子如何“控网”，帮助孩子建立健康的用网习惯，才是对他们更长久的保护。
理性看待，别慌也别乱阵脚
梳理完这6大核心信号，我想说的是：教育的风向是风向，建议是建议，落地是落地。
如果你的孩子已经处于初高中，马上要面临中高考，还是按照现在的政策去备考，稳住孩子的学习节奏，不必太焦虑。
因为教育改革的落地需要时间，不同省份、不同城市推进的节奏也不一样，可能你家孩子升学的时间节点，等不到改革全面落地。
如果孩子还在小学，未来还有几年才面临中高考，可以适当往前看一看。比如多留意政策信号，多关注孩子的情绪变化，多重视英语实用能力的培养，多保护孩子的好奇心和创造力。
这些核心能力，不管未来政策如何变，都永远不会过时。
最后也想问问大家，对于今年两会的教育提案，你怎么看？欢迎在评论区讨论。
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